Fernando Ferreira Costa, reitor da Unicamp
No discurso de abertura do 5º. Fórum Internacional de Educação, o reitor da Unicamp, Fernando Ferreira Costa, afirmou que a universidade que dirige atualmente tem um papel importantíssimo para a sociedade na medida em que procura aumentar a presença de alunos vindos da escola pública.
Para isso, segundo ele as “cotas” (é bom frisar que ele não usa esse termo, mas sim "ação inclusiva") são o melhor caminho para romper esse "muro" que existe entre as escolas públicas e aquela universidade, pois atualmente, apenas 30% dos ingressantes na Unicamp são oriundos da rede pública de ensino, seja ela estadual ou federal.
Entre essas ações inclusivas estão o PAAIS, que se diferencia das chamadas cotas, do Governo Federal, por não prever bônus aos alunos apenas pelo critério de raça, e o ProFIS. Segundo ele, projetos como esses "privilegiam o mérito".
Saiba mais:
PAAIS (Programa de Ação Afirmativa e Inclusão Social)
Instituído desde 2004, o PAAIS visa estimular o ingresso de estudantes da rede pública na Unicamp ao mesmo tempo em que estimula a diversidade étnica e cultural. O aspecto mais importante do PAAIS é a adição de pontos à nota final dos candidatos no vestibular.
Podem participar todos os estudantes que tenham cursado o ensino médio integralmente em escolas da rede pública brasileira de ensino.
Os estudantes que optarem pelo PAAIS na inscrição para o vestibular receberão automaticamente 30 pontos a mais na nota final, ou seja, após a segunda fase. Candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas terão, além dos 30 pontos adicionais, mais 10 pontos acrescidos à nota final.
http://www.comvest.unicamp.br/paais/paais.html
ProFIS - Programa de Formação Interdisciplinar Superior
Criação de 120 vagas para que alunos oriundos de escolas públicas de ensino médio de Campinas estudem na Unicamp. Sendo que 96 dessas vagas seriam para os melhores alunos (primeiros colocados no Enem) e as 24 restantes para melhores segundos colocados na performance.
Eles serão selecionados para receber uma formação interdisciplinar aprofundada, em período integral, durante dois anos. O currículo deverá ter disciplinas de matemática, literatura, física, química, português, biologia, filosofia, ética, entre outras.A previsão de início da primeira turma do projeto piloto é 2011.
Dados da universidade apontam que 30% dos ingressantes na universidade são da rede pública. A pró-reitoria estima que 6 mil estudantes concluem anualmente o ensino médio na rede estadual de ensino de Campinas e, portanto, as vagas alcançariam 2% dos egressos.O Profis é uma forma de ingresso paralela ao vestibular. O processo seletivo tradicional da universidade não sofrerá nenhuma alteração após a criação das novas vagas.
Os estudantes poderão participar de projetos de iniciação científica. Ao fim dos dois anos, os alunos que apresentarem melhor desempenho terão vagas asseguradas nos primeiros anos dos cursos tradicionais.
Veja também:
Aluno da rede pública é melhor na Unicamp
http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff2212200501.htm
Aluno de escola pública tem melhor desempenho nas federais
http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,aluno-de-escola-publica-tem-melhor-desempenho-nas-federais,53530,0.htm
Alunos de escolas públicas têm desempenho melhor no Enade
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL45113-5604,00-ALUNOS+DE+ESCOLAS+PUBLICAS+TEM+DESEMPENHO+MELHOR+NO+ENADE.html
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