Os alunos do 9o. ano foram ao cinema nesta quarta-feira assistir ao filme X-Men Primeira Classe. A atividade faz parte do trabalho em Geografia do Prof. Clayton Budin, sobre a Guerra Fria.
O filme conta a história do épico início da saga dos X-Men e revela a história secreta de famosos eventos globais. Antes dos mutantes se revelarem ao mundo, e antes de Charles Xavier e Erik Lensherr assumirem os nomes de Professor X e Magneto, havia dois jovens descobrindo seus poderes. Nada de arqui-inimigos: naquela época, eles eram amigos íntimos e trabalhavam junto com outros mutantes (algo familiar, algo novo) para deter o Armagedom. Nesse processo, uma grave desavença aconteceu, dando origem à eterna guerra entre a Irmandade de Magneto e os X-Men do Professor X.
O ponto de partida do cineasta e dos roteiristas é estabelecer um universo crível para os mutantes, tarefa na qual são muito bem sucedidos. Novamente, o enredo posiciona os mutantes dentro de um cenário darwiniano, colocando-os como um novo estágio da evolução humana, o que gera a base de todo o conflito do filme: a aceitação ou não dos mutantes por parte da humanidade. Como se não bastasse, a obra ainda acrescenta um plano de fundo real à trama, no caso, a crise dos mísseis em Cuba, reforçando ainda mais a verossimilhança dos acontecimentos narrados. Com isso, X-Men: Primeira Classe se aproxima dos primeiros filmes e foge de obras como Thor (Thor, 2011) ao deixar de lado o universo fantástico em prol de uma narrativa mais realista, que contribui para realçar o aspecto humano dos personagens, o que é essencial para o conceito de filme proposto por Matthew Vaughn e seus roteiristas.
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